为推动体育教育与数字科技的深度融合，探索高尔夫专业教学的新模式，深圳大学体育学院在实体教研室（2023年9月成立）基础上，创新发展并建设了高尔夫虚拟教研室。经过两年的扎实发展，已形成一支由邵雪云博士负责，12名来自多所高校及行业的教师与专家组成的结构化、高水平教学团队。

一、核心任务与定位

教研室实行主任负责制，致力于依托现代信息技术，构建跨学科、跨院校、跨时空的“云端”教研协同新形态。我们聚焦于高尔夫教育中的共性需求与前沿领域，重点开展课程体系的创新建设、教学资源的联合开发与优质师资的共享，旨在建成一个特色鲜明、示范引领的高尔夫教学创新平台。

二、课程建设成果

在课程建设上，我们以打造核心标杆课程群为目标，已取得系列实质性成果：

核心课程树立标杆：重点建设的 《高尔夫规则与裁判法》 课程，已成为专业培养的特色亮点。该课程于2024年分别获得教改课程、混合式课程、配套教材立项，其混合式课程更于2025年荣获“深圳大学一流本科课程”立项。

课程体系生态化发展：以此为核心，同步建设与上线了《大学高尔夫》等慕课，完成了《高尔夫技术与实践》课程拍摄，并正积极推进 《高尔夫专项体能训练与康复》 、 《数字化高尔夫教学》 等前沿配套课程的建设，形成了以规则裁判法为引领的完整课程群。

三、协同工作机制

我们建立了规范的协同工作与质量监控体系，通过定期的线上教研会议与跨校集体备课等模式，深入开展教学研讨，共同开发教学资源，确保了教学质量的持续提升与经验的广泛共享。

未来，深圳大学高尔夫虚拟教研室将继续深化教学改革，扩大合作交流，致力于成为在国内具有重要影响力的高尔夫教学研究与人才培养高地。